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让学生与课堂教学同频共振——我校文科组开展提高学生课堂参与策略研讨
发布日期: 2018-12-07 15:03:548

  2018年12月4日上午,区职教中心组在南湖职校进行教学研讨活动,主题为:让学生与课堂同频共振-----提高学生课堂参与的策略研讨。区教育学院沈爱池老师、周建秋老师以及南湖职校文科组的老师们共同参加了本次研讨活动。

  活动由两部分组成,先有南湖职校王妍老师进行心理课公开课教学,课题为:不做冷漠的大多数------校园欺凌中旁观者的积极应对。王老师精心备课,在教学中采用多种教学策略,如课前问卷、现场采访、讨论法、角色扮演法等,让全体学生积极投入到课堂学习,参与课堂活动。在参与中获得反思、感悟和成长。

  课后,老师们对本节课进行了评课研讨。认为王老师的课聚焦准,角度新,内容实,时效性强。采用的教学策略效果明显,学生参与度高。尤其是能结合学生实际开展教学,发挥心理学教育教学之长。

  活动在大家的交流中结束了,但老师们对于教学策略的研讨还将继续。




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